Перспективы развития

Версия для печатиВерсия для печати

Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №36 III-IV видов» (далее – школа) представляет собой нормативно-управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития учащихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения инклюзивного образовательного процесса и инновационных преобразований безопасной образовательной среды, критерии эффективности, планируемые конечные результаты.

Школа создаёт условия для обучения, воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, из которых дети-инвалиды, учащиеся, имеющие тяжёлую патологию зрения, включая незрячих детей, а также всестороннего их развития на основе создания оптимальных условий для развития механизмов продуктивного общения у учащихся и освоения ими моделей коммуникативного поведения позволяющих решить проблему (ре)абилитации, социальной адаптации и дальнейшей интеграции обучающихся в современное российское общество

Приказ Управления образования администрации Озерского городского округа №186ахд от 24.08.2017 "О процедуре согласования Программ развития образовательной организации".

Паспорт Программы развития

Муниципального бюджетного общеобразовательное учреждение
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №36 III-IV видов»

Название Программы Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №36 III-IV видов».

Научно-методические основы разработки Программы

Всеобщая декларация прав человека;
Международный акт по экономическим, культурным и социальным правам (ст. 13);
Конвенция о правах ребёнка; Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка»;
Закон РФ «Об образовании»; План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы. Утв. распоряжением РФ от 07.09.2010 № 1507-р;
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Утв. президентом РФ Медведевым Д.А. 04.02.2010Пр. - 271;
Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 18.08.2008 года № 617;
Целевая комплексная программа «Совершенствование работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ»;
Устав школы;
Локальные акты школы.

Разработчики Прграммы

Творческая группа педагогов МБОУ СКОШ №36 III-IV видов под руководством директора Ширяевой И.А.
Цель Программы Определение основных направлений развития МБОУ СКОШ №36 III-IV видов, создание коррекционно-развивающего безопасного (ре)абилитационного образовательного пространства, обеспечивающего каждому ребёнку интеграцию в современную экономическую, культурно-нравственную, информационную системы социальных отношений российского общества.
Основные задачи Программы

1. Проанализировать состояние учебно-воспитательной, коррекционной работы, медицинской, управленческой деятельности, материально-технической базы, внутреннего потенциала развития школы.
2. Провести мониторинг результативности образовательного процесса и коррекционных и медицинских мероприятий в школе.
3. Разработать и использовать аналитико-диагностические технологии управления педагогическим процессом на основе мониторинга качества обучения, воспитания, определить условия, обеспечивающие повышение качества образования путём создания в инфраструктуре школы системыменеджмента качества.
4. Разработать план развития материально-технической базы школы для реализации деятельности: - создание единой информационно-образовательной среды школы; - дистанционного основного образования детей-инвалидов; - дистанционного дополнительного образования детей-инвалидов; - создание «Школы инклюзии» - Центра инклюзивного образования детей-инвалидов, реализующего современные (ре)абилитационные технологии обучения.
5. Формирование социокультурной среды безопасной учебно-воспитательной и развивающей среды, адекватной возможностям каждого ребёнка школы.
6. Реформирование органов ученического самоуправления школы.
7. Формирование ключевых и актуальных компетенций, необходимых для (ре)абилитации личности ребёнка и обретения им социальной уверенности в российском обществе.
8. Создание эффективной, постоянно действующей системы непрерывного профессионально-педагогического образования всех членов коллектива школы для реализации задач настоящей Программы и в соответствии с основными направлениями модернизации образования в РФ.
9. Разработать механизм научно-методического сопровождения профессионального роста педагогических работников школы.
10. Создание системы активного включения семьи в процесс самоопределения и самореализации обучающихся в соответствии с традициями национального семейного воспитания России.

Исполнители Программы Стратегический совет школы (см. рис. 1 и 2) и педагогические работники, медицинские работники, органы общественного управления учреждением, в реализации Программы участвуют также семьи обучающихся, общественные и социальные партнёры школы.

Финансовое обеспечение Программы

Выполнение программы обеспечивается за счёт различных источников финансирования: субсидия на выполнение муниципального задания; дополнительные привлечённые средства.

Управление Программой Программа развития является управляющим документом. Общий контроль выполнения программных мероприятий осуществляет администрация, Педагогический совет школы.
Срок реализации Программы С 01.09.2017 по 31.08.2022
Этапы реализации Программы I этап (2017 - 2018) – проектировочный;
II этап (2018 - 2019) – конструктивно-моделирующий;
III этап (2019 - 2020) – формирующе-результативный;
IV этап (2020 - 2021) – обобщающий;
V этап (2021 - 2022) – перспективно-развивающий.
Ожидаемые результаты реализации Программы 1. Повышение качества освоения образовательных программ учащимися с разными уровнями возможностей за счёт создания безопасной образовательной среды, использования современных программно-педагогических и дидактических средств, информатизации образовательного пространства школы, применения современных педагогических технологий и методик коррекционного обучения в результате совершенствования материально-технической базы школы.
2. Сохранение и укрепление здоровья учащихся, создание здоровьесберегающей безопасной среды.
3. Повышение уровня воспитанности учащихся, развитие ключевых и актуальных компетенций и личностных качеств, способствующих их успешной социальной (ре)абилитации.
4. Достижение открытости и востребованности школы, повышение еёимиджа, конкурентоспособности и репутации в социальной среде г. Озёрска, Челябинской области и России.
5. Повышение квалификации педагогов в области изучения современных тенденций развития образования и использования новейших технологий инклюзивного обучения.
6. Повышение удовлетворённости и психологического комфорта всех участников образовательного процесса за счёт создания безопасной и без барьерной образовательной школьной среды.
7. Усиление социальной защищённости обучающихся в результате создания «Школы инклюзии» - Центра инклюзивного образования, включающего в себя дистанционные формы общего образования детей.
8. Создание эффективной, постоянно действующей системы непрерывного профессионально-педагогического образования всех членов коллектива школы для реализации задач настоящей Программы и в соответствии с основными направлениями модернизации образования в РФ.
9. Создание эффективной системы менеджмента качества в школе.
10. Расширение услуг дополнительного образования за счёт дистанционных форм дополнительного образования детей.
Контроль исполнения программы Отчёты о ходе и результатах реализации Программы развития перед Учредителем, на Педагогических советах, родительских собраниях и апробация опыта школы на профессионально-педагогических

Доска объявлений

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 
директора МБОУ СКОШ №36
за 2016-2017 учебный год

Уважаемые педагоги, обучающиеся и родители!
АИС "Сетевой город. Образование" перенесен на сервер ГБОУ ДПО РЦОКИО.
Сервис доступен по ссылке http://sgo.rcokio.ru/, также в систему можно войти по баннеру на главной странице нашего сайта.

_____________________________

Создание специальных условий 
для инклюзивного образования
детей с ОВЗ
(
введение ФГОС ОВЗ)

МЫ ПОБЕДИЛИ!
страницы, посвященные 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

График приема граждан 
по личным вопросам

ТЕМП

В целях предупреждения дорожно-транспортного травматизма предлагаем всем участникам образовательного процесса МБОУ СКОШ №36 ознакомиться с ПАСПОРТОМ дорожной безопасности школьного и дошкольного отделений школы

Уважаемые коллеги!
Челябинская область приступила к реализации программы
"Жилье для российской семьи"

 

Уважаемые учащиеся, педагоги и родители!
На странице "Официальные документы" выложены "Мониторинг готовности МБОУ СКОШ №36 III-IV видов к ведению ФГОС дошкольного образования" и "Мониторинг введения ФГОС дошкольного образования МБОУ СКОШ №36 III-IV видов на уровне образовательных организаций"

 

МБОУ СКОШ №36 III-IV видов на основании предложения Министерства образования и науки Челябинской области является участником Национального Реестра "Ведущие образовательные учреждения России" за 2015 год
 
Уважаемые родители!
Предлагаем Вашему вниманию Постановление администрации ОГО о порядке расчета, установления и взимания родительской платы за присмотр и уход за детьми...
Телефон доверия к ЕГЭ

Телефон "горячей линии" по вопросу незаконных сборов денежных средств





АИС Сетевой Город. Образование Министерство образования РФ

Министерство образования Челябинской области Информационный портал Единого Государственного Экзамена

Профсоюз работников народного образования и науки Челябинской области Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Органы местного самоуправления Озерского городского округа Управление образованием

Госуслуги Электронный мониторинг образования

Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации педагогических работников Коллекция образовательных ресурсов

Российское образование. Федеральный портал Единое окно

Федеральный центр образовательного законодательства Челябинский институт развития профессионального образования